17.-21.2. ČLOVÍČEK STŮNĚ

Nač má člověk smyslů pět? Aby mohl poznat svět. O tom a o částech lidského těla, jeho kostře a orgánech, jsme si v tomto týdnu povídali. Děti si prohlížely různé encyklopedie, stavěly kostru, přiřazovaly orgány na své místo. Také jsme hráli na lékárnu, lékaře i operatéra. Prohlížení snímků z rentgenu vedlo k výrobě vlastních rentgenových snímků dětí, kdy si děti ruku obkreslily a dolepily kůstky z uchošťourek. Naučily se písničku o "Chřipce a bacilu". Všichni společně jsme "uvařili" ovocný salát z ovoce, které si děti přinesly z domova. Všechny naše smysly, jsme si vyzkoušeli. Ochutnávaní sladké a slané vody. Být slepý a nechat se vést, přivonět k ovoci, osahání měkkých, hladkých a špičatých míčků. Také smyslová hra "poznej svého kamaráda" hmatem. Dokonce i posílání tiché pošty a zkouška znakové řeči, děti moc bavila. Zda děti již o smyslech vše vědí, se vyzkoušelo při přiřazování. Hledání dvojic bacilů a jejich pojmenování, to byla teprv zábava. Nakonec obrys postavy malého Péti a přiřazení orgánů, bylo zároveň kontrolou, co si děti vše v týdnu zapamatovaly.